About Christian Stalder

Christian Stalder ist Schulleiter, Berufsschullehrer und Dozent für Soziale Arbeit. Als Wortwerker bearbeitet er den Blog und ist Leitungsmitglied der HfaB. Er mag Espresso im Stehn und tüftelt als Autor, Musiker und Veranstalter auf, neben und hinter der Bühne.
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Einfache Anfrage aus dem Kantonsrat an den Regierungsrat zur einer möglichen Anerkennung des Studiengangs der HfaB im Kanton Zürich

Von der Praxis aus denken Der Studiengang zur Lehrperson an der Hochschule für agile Bildung wurde von Anfang an so gebaut, dass er sich an den Vorgaben der Erziehungsdirektor:innen-Konferenz (EDK) orientiert. Das war nicht ganz einfach. Unter anderem war ein Weg dafür zu finden, dass wir 50% Praxis (!) im Studiengang haben wollen, die [...]

Einfache Anfrage aus dem Kantonsrat an den Regierungsrat zur einer möglichen Anerkennung des Studiengangs der HfaB im Kanton Zürich2024-12-22T19:42:23+00:00

Die Korkies auf den Brettern, die die Welt bedeuten

Ein Beitrag von Daniela Antony, Hessische Lehrkräfteakademie (D). Sie hat ein Theaterprojekt mit den Korkies (die Wirksamen Fünf) begleitet und berichtet direkt aus der Praxis für die Praxis. In einer Fortbildung von Christoph Arn für die hessische Lehrkräfteakademie habe ich die Korkies kennen gelernt. Jasmin Veninis Idee, die fünf Prinzipien der Agilität als keine [...]

Die Korkies auf den Brettern, die die Welt bedeuten2024-06-05T06:24:47+00:00

Framy: Die gute Nachricht oder «billige Tricks»

Ein Beitrag von Jasmin Venini. In den letzten Blogbeiträgen wurde deutlich, dass man zu den Wirksamen Fünf durchaus ambivalente Beziehungen pflegen kann. Framy in Freundschaft zu begegnen ist dagegen deutlich einfacher, denn er hat mit seinem vollen Methodenrucksack die Fähigkeit, mich ungemein zu entlasten. Die Herausforderung besteht eher darin erst einmal an ihn zu [...]

Framy: Die gute Nachricht oder «billige Tricks»2024-06-05T06:24:57+00:00

Teamy nervt mich frei!

Ein Beitrag von Christof Arn. Jetzt trifft es mich, über Teamy zu schreiben, und das ist genau der, mit dem ich mich seit zwei Jahren versuche, anzufreunden - harte Arbeit für mich! Framy wäre vielleicht noch ähnlich fremd für mich, aber ausgerechnet Teamy! Oh Teamy, du hast ja so recht und ich bin so [...]

Teamy nervt mich frei!2024-06-05T06:25:07+00:00

Flexi: Improvisationskünstlerin ohne viel Aufhebens

Ein Beitrag von Christian Stalder. Ach Flexi! Unsere Beziehung hat schon einige Strapazen hinter sich... Aber lesen Sie selbst. Irgendwie tanzt die Ulknudel ja immer mit: auf Reisen, auf der Bühne, beim Oldtimerfahren, an Familienfesten und im Unterricht. Die hat mich echt schon in den verrücktesten Situationen begleitet und so manchen Struggeling-Moment zu ner [...]

Flexi: Improvisationskünstlerin ohne viel Aufhebens2024-05-14T14:55:03+00:00

Feedy: Spieglein, Spieglein oder die Last des Selbstbewussten

Ein Beitrag von Heinz Bayer. In dieser Blogreihe stellen wir fünf wackere Gesell:innen vor, die wir aus den fünf wirksamen Prinzipien agilen Unterrichts im Blogbeitrag von Jasmin Venini abgeleitet haben. Nach Goaly folgt nun Feedy. Nach der Zielorientierung das Feedback. Wie ich meine Beziehung zu Feedy beschreiben würde? Na ja, Feedy ist äusserst kommunikativ, [...]

Feedy: Spieglein, Spieglein oder die Last des Selbstbewussten2024-05-08T11:42:21+00:00

Goaly: Die Zielorientierung oder «Queen auf Taurin»!

Ein Beitrag von Jasmin Venini. Wie ich meine Beziehung zu Goaly beschreiben würde? Nun ja, sie hat mir schon oft grosse Dienste erwiesen und mir aus der Patsche geholfen, aber immer wenn sie auftaucht, ist es auch ein wenig nervig und unangenehm. Deshalb bezeichne ich sie gerne als meinen Arsch-Engel. Wobei mir gerade einfällt, [...]

Goaly: Die Zielorientierung oder «Queen auf Taurin»!2024-05-08T11:42:29+00:00

Die Wirksamen Fünf – mein persönliches Unterrichtsweiterentwicklungsteam

Ein Beitrag von Christof Arn Die Wirksamen Fünf stehen uns Lehrenden stets zu Diensten! Eben war ich online mit dem Dezernat II.3 Medien, Fortbildung, Hessische Lehrkräfteakademie. Idee: Man kann die Korkies – die Wirksamen Fünf – auch so nutzen, Typ Spinnendiagramm ... …  und dann die Frage stellen: Welchen der Wirksamen Fünf möchte ich [...]

Die Wirksamen Fünf – mein persönliches Unterrichtsweiterentwicklungsteam2024-05-08T11:42:37+00:00

Korkies oder: die wirksamen Fünf

An der HfaB entwicklen sich manchmal spannende Dinge. So geschehen in den letzten Wochen. Heinz Bayer berichtet: Eine entwicklungsorientierte Geschichte Als mir Christof Arn Folgendes schrieb: «Lieber Heinz. Jasmin Venini hat ja die spannende Forschungsarbeit gemacht, zu der Du kürzlich gezeichnet hast. Im Blogbeitrag sind die fünf Kernelemente/Prinzipien für agilen Unterricht genannt, in der [...]

Korkies oder: die wirksamen Fünf2024-05-08T11:42:44+00:00

Reflektierte Lehrpraxis

Wir freuen uns, dass die neuste Ausgabe Beltz PÄDAGOGIK Nr. 4/2024 einen Artikel von Christof Arn, Jean-Paul Munsch und Andrea Frick unter Mitarbeit von Cathrin Kaufmann, Claudia Ulbrich, Nora Wagner, Walter Burk und Christian Stalder zum Studiengang der HfaB veröffentlicht hat (Seiten 58 bis 59). Ist die Lehrkräftebildung angesichts des Personalmangels noch zeitgemäß? Ein neues Modell [...]

Reflektierte Lehrpraxis2024-12-22T19:41:57+00:00