Schreiben mit KI – aber nicht am Denken vorbei. Was eine strukturierte Schreibsequenz über Lernen, KI und Verantwortung zeigt.

2026-01-12T09:21:18+00:00

Zeynep Sezgin Jaggi ist Lehrerin mit PICTS-Erfahrung im Unterricht. Sie verbindet pädagogische Praxis mit Forschung zu Lernen und Künstlicher Intelligenz und ist im HfaB-Blog zu Gast. In der aktuellen Diskussion rund um KI im Unterricht tauchen zwei Begriffe immer wieder auf: metakognitive Faulheit und Cognitive Offloading. Häufig werden sie als Warnung verwendet. KI mache [...]

Schreiben mit KI – aber nicht am Denken vorbei. Was eine strukturierte Schreibsequenz über Lernen, KI und Verantwortung zeigt.2026-01-12T09:21:18+00:00

Willkommen im Vorbereitungsraum der Agilen Didaktik!

2026-01-05T15:14:21+00:00

Christof Arn nimmt uns mit in sein Atelier, ein Vorbereitungsraum agiler Didaktik! Hier wird gerade Agile Hochschuldidaktik vorbereitet und dafür kann man zum Beispiel eine Bohrmaschine gut gebrauchen, denn wir wollen die Dinge ja auch wirklich durchdringen. Was wir auch brauchen werden in diesem Fall ist Nadel und Faden, denn es geht [...]

Willkommen im Vorbereitungsraum der Agilen Didaktik!2026-01-05T15:14:21+00:00
Go to Top