Ausgehend von dem Dreistrangkonzept einer differenzierten Lernumgebung in konkreter Anwendung an einer bestimmten Berufsfachschule habe ich diesen Post auf Linkedin mit den Lernenden kreiert: 🤔Was passiert, wenn Lernende ihren Prüfungstermin im Berufskundeunterricht selbst festlegen? Dominic Hassler auf Linkedin kommentierte dann so: Hier also der Beitrag: Voraussetzungen Berufskunde FaBe sBK, zweites Lehrjahr, 30 Lektionen im [...]