Inspirierende Fundstücke in der Musikdidaktik für gelingendes Mathelernen. Teil 1 zur Nachlese hier Ein Beitrag von Marion Monhaupt Hindernisse und Schwierigkeiten beim Rechnen bzw. beim Mathe lernen - Ursache können u.a. wirkende Mechanismen der vorherrschenden Fachkultur sein: Überzeugungen davon, was Mathelernen ausmacht bzw. wie Mathe zu lernen ist sowie entsprechende didaktische Ansätze bzw. methodische [...]

Ein Beitrag von Stefan Schneider Der " Leadership-Circle" ist ein Modell, das verschiedene Dimensionen der Führungskompetenz in Expertenorganisationen beschreibt. Insgesamt betont der Beitrag die Bedeutung von Selbstführung, Präsenz, Werteorientierung, Expertise, klugen Entscheidungen und einer Kultur des Lernens für erfolgreiche Führung in Expertenorganisationen. In der ersten Dimension, «die Wirkung der Präsenz», beschreibt das Modell die [...]

Ein Beitrag von Walter Burk Planspiele im Unterricht ermöglichen die Simulation von Situationen und Abläufen, anhand derer Wirkungen von Massnahmen und Entscheidungen sichtbar gemacht werden und die ein ganzheitliches vernetztes Denken und Systemverstehen unterstützen. Die Lernenden nehmen dabei die Rolle der beteiligten Akteure mit unterschiedlichen Interessen, Informationen und Perspektiven ein und erleben und reflektieren [...]

Inspirierende Fundstücke in der Musikdidaktik für gelingendes Mathelernen. Ein Beitrag von Marion Monhaupt Mathematische Bildung ist fundamental für unserer modernes Leben und damit steht unser Bildungssystem in entsprechender Verantwortung gegenüber jedem einzelnen Kind. Der Beitrag setzt einleitend den Kontext mathematischer Bildung in Deutschland. Kern des Beitrags ist ein Blick über den mathedidaktischen Tellerrand hinausauf [...]