Wenn man auf die Lernenden wirklich eingeht, sie ernst nimmt, kann man nicht einfach stur einen Plan durchziehen. Es ist zwar kein Fehler, einen zu haben – aber letztlich zählt der Moment, sobald man lernendenzentriert unterwegs sein will. Das aber bedeutet, dass man eine ganz bestimmte Fähigkeit braucht: Die Fähigkeit, aus dem Moment heraus didaktische Entscheidungen zu treffen: Was mache ich jetzt? Was dient der Zielerreichung nun, wo ich weiß, wo die Lernenden gerade stehen? Wo sich vielleicht besondere Chancen bieten usw.? Welcher nächste Schritt dient der Zielerreichung aktuell am besten? Diese Fähigkeit also, aus dem Moment heraus didaktische Entscheidungen zu treffen: Lernt man dies an Pädagogischen Hochschulen?

Da macht sich also einer auf den Weg. Mit einer Frage an die Pädagogische Hochschulen. Der Reisebericht von Christof Arn im Video!